Mon histoire

Je n’ai pas prévu de faire ce métier. Il s’est imposé.

Tout a commencé à la Courneuve, quand j’avais dix ans. Ma mère ne savait pas lire ni écrire le français, c’est moi qui aidais mes frères avec leurs devoirs. Sans formation. Par nécessité. Et quelque chose s’est construit là, sans que je le mesure encore : la conviction que chaque enfant mérite les bons outils.

J’ai grandi dans un quartier où l’on orientait les enfants d’immigrés vers des voies qui ne leur correspondaient pas. Pas par manque de capacités. Par manque de regard. Mes enseignants avaient vu une fille d’ouvrier là où il y avait bien plus. Je le savais. Et je ne l’ai pas oublié.

J’ai choisi la finance. Un métier sérieux, loin des salles de classe. Mais le besoin de transmettre, lui, n’a jamais disparu. Il a attendu.

La méthode qui s’est construite, mot après mot

C’est en accompagnant mes propres enfants que la méthode s’est construite, mot après mot, élève après élève. Une psychologue qui me suivait depuis l’intérieur a dit un jour, devant d’autres parents : « Sonia a créé une école. » Je n’avais pas encore pleinement mesuré ce que j’avais construit. Elle, si.

Aujourd’hui, la méthode RADAR est le fruit de quarante ans d’accompagnement. Quarante ans, pas vingt. Depuis la petite fille de dix ans qui faisait réviser ses frères, jusqu’à l’orthopédagogue qui a formalisé un protocole précis, ancré dans les neurosciences, testé sur des dizaines d’enfants.

Je suis HPI. Je comprends ces enfants de l’intérieur. Et je sais, par expérience, que les difficultés ne sont jamais une fatalité. Ce qui manque, ce n’est pas l’intelligence. C’est l’outil adapté, le regard juste, le temps nécessaire.

Si vous voulez qu’on en parle

Un premier appel de 20 minutes, par téléphone ou visio, sans engagement. On voit ensemble si la méthode RADAR correspond à ce que vous cherchez pour votre enfant.